Top 補習 Secrets

高中升大學主流的補習班，都是每班上百人的，並且以補教名師來打廣告。但也有少數小型補習班以小班制來宣傳。

   在台灣許多學校都會進行能力分班，並將大部份資源投入重點班級，那麼沒有獲得資源的學生，就會去尋求補習班來補足自己缺的那一部分。

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   除了親朋好友的強力推薦和同儕間找伴補習，我覺得更多的是對學校老師的不信任，因各學生吸收能力不同，若以同一套標準來教授，勢必會有無法兼顧到的學生。而補習班總是能對症下藥，在考試上有自己的一套解題辦法和重點講義。為了衝榜單，會找最會教、對考題了解透徹的老師，並致力於找出精闢、容易理解、針對考題的方式教導學生，對於以升學為導向的教育制度，是最速成的解方。

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課程普遍以香港考試及評核局歷屆試題（英語：earlier paper）和評分參考（英語：marking scheme）作為教材及標準答案，分析出題走勢和佔分比重，並根據公開考試年報（英語：yearly report）中的考生表現不滿意的題目或失分原因加以針對式應付，冠以巧立名目的宣傳字眼如「神技」、「獨門技巧」、「拆題思維」等，加上風趣幽默的口訣，傳授給補習學生，即是顧客。

即私人補習，有不少家長認為子女功課不好，或者因工作問題希望找人照顧卻沒有能力聘請外傭，就聘請了一些導師上門補習，填補在「子女放學後」及「家長下班前」的時間空間，以一對一的模式進行。也有一些家長認為一對一教育是令學生吸收最多的，所以子女到達高年級的時候仍然選擇這種補習模式。

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家長如欲指定導師，請先記錄導師編號，再在此統 一登記。登記後自會有職員與閣下聯絡。 薛舒悅

專為幼兒、小學生及初中學生而設、提供「一條龍」式的教學課程，包括學術、語言、證書以及興趣方面的技能訓練。大部分的課程是由專業團隊自行研發，以有系統的教學模式和針對性的教學方針，促進學生的全人發展。

他說第一周所有老師都來上過課了，因此可以確定哪些課的老師，是用他所不習慣的上課方式上課，所以才等到開學決定要不要補習，我心想兒子雖然最後決定補習，但事前有替媽媽荷包做一層把關，真是體貼。他繼續說道，他私下向同班同學以及認識的學長們調查有沒有補習，雖然沒有全部問完，但比例是呈現拉鋸戰，所以補習就變得可以考慮，畢竟有一半的人還是有補習。

而文章曝光後，網友紛紛留言「在不要過量的情況下我覺得有些才藝真的可以陶冶性情，不過有些大人真的很矛盾」、「有沒有用不是重點，小時候能多接觸不同的東西與才藝不會是壞事，關鍵在於強迫與否...再好玩的事，只要變成強迫，就會讓人出現排斥心理，若是小時候自己想學的，會自己有動力去學，就算不會成為賴以維生的才藝，但至少因為嘗試過，知道那是怎麼一回事」、「完全沒用，我小時候三年鋼琴全部忘光，應付考試的補習班是有用啦」、「有，我女朋友學過舞蹈，會劈腿。對我們的關係很受用」。

好像窮整個國家的教育人才之力，到最後還是死路一條。連制度的名字「免試」都能這樣不肯面對現實，好像有精神障礙一樣的令人發噱。我不知道到底是怎麼了。是整個教育決策者都缺乏想像力嗎？好像除了學業成績之外，完全想不出別的方法了。我只是一個想讓孩子在體制裡順利長大的母親，連這樣卑微的願望，在如此以學業為唯一依歸的環境裡，竟顯得艱難而不可得了。我希望我的孩子能在這個我愛的國家裡好好的長大。可是在葛格會考結束、而妹妹還有兩年要奮鬥的此刻，我有非常深非常深的無力感與悲哀。